Tvořím pro dobré lidi.

 

 

 

 

Mgr. David Gajdošík

 

Učitel s neučitelským myšlením a názory.

ZŠ Jitřní - objednávání obědů     ZŠ Jitřní - Bakaláři

foto z výuky

 

Fyzika je všude - 6.A/B, 7.A/B/C, 8.A/B, 9.A/B

Fakt! Dokonce, je úplně všude kolem nás a my ji tak často využíváme, že si většinou ani neuvědomuje, že „děláme fyziku“ – což je vlastně ta nejlepší vizitka.

 

Fyzika, jako předmět na základní škole, nejvíce ze všech školních předmětů rozvíjí:

  • kritické myšlení a uvažování – pořád dokola se ptáme na otázku „proč“, „jak
  • logiku
  • přirozenost – fyziku nejde přebít „lidskými“ zákony
  • představivost

 

jak to chodí ve fyzice

témata, která rozvíjíme

6. ročník

  • ze začátku prozkoumáme z čeho se skládají tělesa
  • vysvětlíme si, jak to pan Newton myslel s tou gravitací
  • povíme si něco o magnetech
  • a pak už budeme jenom měřit – délku, hmotnost, objem, hustotu, čas a teplotu
  • a když zbude čas, tak mrkneme na elektrický obvod

 

7. ročník

  • samé síly, třeba si povíme o gravitaci
  • naučíme i síly znázornit a skládat
  • vysvětlíme si fungování jednoduchých strojů
  • prozkoumáme, k čemu je dobré a kdy nám vadí tření
  • zjistíme, že i za pohyb a rychlost těles může síla
  • a podíváme se, jak funguje tlak

8. ročník

  • zvuk
  • energie
    • práce, výkon, účinnost
    • pohybová a polohová energie
    • tepelná energie
    • přeměna energie
  • elektrické jevy
    • elektrický náboj a obvod
    • elektrické napětí, proud a odpor
    • elektrická práce

 

9. ročník

  • elektro-magnetické jevy
    • magnetické vlastnosti
    • výroba a transformace elektřiny
    • stejnosměrný a střídavý proud
    • polovodiče
  • optika
    • vlastnosti světla
    • odraz a lom světla
    • optická zařízení
  • jaderná energie, radioaktivita
  • kosmologie

 

pokusy, pracovní listy, skupinové práce

  • klidně se raď se sousedem, ale potichu, ať nerušíš ostatní
  • klidně používej, co se dá – hlavně přijdi na odpověď (hlavu, sešit, souseda, internet – třeba i v mobilu, kalkulačku, učebnici, ...)

 

testy

  • píše každý sám za sebe (nesmíš si radit)
  • ale i tak můžeš používat kalkulačku a vlastnoručně vyrobený "tahák" (což vřele doporučuji)
  • někdy jsou v testu i "bonusové" otázky, které jsou dobrovolné a mohou vylepšit hodnocení

 

když se nedaří

  • domluv se na doučování (prostě si to znovu vysvětlíme)
  • opravit lze jen testy (prac. listy = skup. práci z logiky věci opravovat nejde)
    • vždy max. jeden test za čtvrtletí (v určeném termínu)
    • před opravou dones důkaz, že si se na to už podíval = např. vypočítané příklady, odpovědi na otázky z učebnice, vypracovaný referát ...

 

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.

doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorc