CO NÁS LETOS ČEKÁ

  • ze začátku prozkoumáme z čeho se tělesa a látky skládají
  • vysvětlíme si, jak to pan Newton myslel s tou gravitací
  • povíme si něco o magnetech
  • a pak už budeme jenom měřit – délku, hmotnost, objem, hustotu, čas a teplotu
  • a když zbude čas, tak mrkneme na elektrický obvod

NA HODINY SI VŽDY BERU

  • sešit (obalený, podepsaný, č. 545)
  • pravítko
  • pero, tužky, pastelky, kružítko
  • obalenou učebnici
  • jednoduchou kalkulačku
  • hodí se i tabulky (ale jen někdy)

ÚPRAVA SEŠITU

  • píšeme přehledně pod sebe
  • nadpisy podtrhujeme barevně pravítkem
  • obrázky kreslíme ZÁSADNĚ tužkou nebo pastelkami, ve vhodné velikosti
  • obrázky slovně popíšeme - co tam je, jak se jmenují jednotlivé části a tak

Fyzika + LT v 6.B na ZŠ Jitřní

26. téma:   myšlenková mapa   (17.12.2018)

  • napsali jsme si test (délka a její měření)
  • vytvořili jsme si myšlenkovou mapu na téma "fyzika"
  • je to i v učebnici na str. 64-73, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

25. téma:   převody jednotek   (12.12.2018)

  • zopakovali jsme si věci týkající se měření délky - jako příprava na test
  • ukazovali jsme si, jak se převádí jednotky
  • upozorňuji - příští hodinu si napíšeme test (délka a její měření)
  • je to i v učebnici na str. 64-73, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

24. téma:   praktické měření délky   (10.12.2018)

  • měřili jsme různé věci - podle zadání úkolů
  • musleli  jsme přemýšlet, jak to udělat
  • je to i v učebnici na str. 64-71, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

23. téma:   měření s různou přesností   (3.12.2018)

  • ukazovali jsme si, jak určit chybu měření = nepřesnost
  • je to i v učebnici na str. 68-71, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

22. téma:   měříme "nepřesně" a nevadí nám to   (28.11.2018)

  • ukazovali jsme si, že při každém měření děláme "chyby" = "nepřesnosti"
  • přemýšleli jsme, kdy nám "chyba" nevadí
  • je to i v učebnici na str. 68-73, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

21. téma:   délková měřidla   (26.11.2018)

  • ukazovali jsme si různé příklady měřidel délky
  • přemýšleli jsme nad tím, proč měříme různými měřidly délky
  • je to i v učebnici na str. 65-68, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

20. téma:   měření délky   (21.11.2018)

  • vysvětlili jsme si, jak šel čas v měření délky
  • ukázali jsme si prototyp metru i jeho současnou definici
  • je to i v učebnici na str. 65, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

19. téma:   fyzikální měření   (19.11.2018)

  • vysvětlili jsme si rozdíl, klezi veličinou a jednotkou
  • je to i v učebnici na str. 64, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

18. téma:   jak nás "matou" smysly   (14.11.2018)

  • ukazovali jsme si, jak nás "skvěle" matou i naše smysly
  • je to i v učebnici na str. 64, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

17. téma:   proč měříme   (12.11.2018)

  • ukazovali jsme si, jak nás "skvěle" matou i naše smysly
  • napsali jsme si další test (gravitace)
  • je to i v učebnici na str. 64, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

16. téma:   měření gravitační síly   (7.11.2018)

  • zkoušeli jsme si naměřit sílu siloměry
  • upozorňuji - příště si napíšeme test (gravitační síla a siloměr)
  • dobrovolný domácí úkol - vytvoř z jakýchkoli materiálů a pomůcek svůj vlastní siloměr, pomáhat ti mohou klidně rodiče a kamarádi - termín odevzdání - v pondělí 12.11.2018
  • je to i v učebnici na str. 24-28, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

15. téma:   měření gravitační síly   (5.11.2018)

  • ukazovali a popisoval jsme si siloměr
  • zkoušeli jsme si naměřit sílu siloměry
  • dobrovolný domácí úkol - vytvoř z jakýchkoli materiálů a pomůcek svůj vlastní siloměr, pomáhat ti mohou klidně rodiče a kamarádi - termín odevzdání - v pondělí 12.11.2018
  • je to i v učebnici na str. 24-28, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

14. téma:   gravitační síla na Zemi a na jiných planetách   (24.10.2018)

  • povídali jsme si, jak je to s gravitací na různých planetách (a proč)
  • je to i v učebnici na str. 19-23, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

13. téma:   vzájemné působení těles   (22.10.2018)

  • přemýšleli jsme, co má společného magnetická a gravitační síla
  • vysvětlili jsme si, ja pan Newton přišel na gravitaci
  • napsali jsme si další test (magnetismus)
  • je to i v učebnici na str. 16-19, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

12. téma:   pokusy s magnety   (17.10.2018)

  • vyzkoušeli jsme si až 5 různých pokusů s magnety (ve skupinách)
  • upozorňuji - příště si napíšeme test (magnety)
  • je to i v učebnici na str. 49-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

11. téma:   magnetizace látky, magnetické pole Země   (15.10.2018)

  • ukazovali jsme si pokus, kterým jsme si ukázali magneticky měkkou a magneticky tvrdou ocel
  • ukazovali jsme si jak a proč funguje buzola
  • je to i v učebnici na str. 55-56, 59-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

10. téma:   magnetické indukční čáry   (8.10.2018)

  • ukazovali jsme si pokus, kterým jsme si znázornili železným práškem sílu magnetu
  • je to i v učebnici na str. 57-59, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

9. téma:   magnetismus   (3.10.2018)

  • ukazovali jsme si hrozně moc pokusů s magnety
  • je to i v učebnici na str. 49-52, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

8. téma:   magnety   (1.10.2018)

  • přemýšleli jsme, na co všechno se používají magnety
  • je to i v učebnici na str. 49, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

7. téma:   atomy se hýbají   (26.9.2018)

  • zkusili jsme si pěkný pokus, kterým jsme ověřili, že se atomy hýbou
  • je to i v učebnici na str. 29-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

6. téma:   silové působení atomů   (24.9.2018)

  • přemýšleli jsme, proč pevné látky udrží tvar a kapaliny + plyny ne
  • vysvětlili jsme si, jak na sebe působí atomy
  • napsali jsme si první test (tělesa a látky)
  • upozorňuji - příště si vezměte mobil (stačí jeden do lavice) - budeme měřit čas
  • je to i v učebnici na str. 34-37, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

5. téma:   složení látek   (19.9.2018)

  • přemýšleli jsme z čeho jsou složeny látky
  • vysvětlili jsme si rozdíl mezi ATOMEM a MOLEKULOU
  • upozorňuji - příště si napíšeme test - úvod do fyziky, bezpečnost v učebně, tělesa a látky (atomy ještě ne)
  • je to i v učebnici na str. 29, 38-40, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

4. téma:   skupenství látek - plyny   (17.9.2018)

  • ukazovali jsme si, nějaké vlastnosti plynných - třeba stlačitelnost a roztažnost
  • vypracovalí jsme si pracovní list na téma "tělesa a látky"
  • je to i v učebnici na str. 13-15, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

3. téma:   skupenství látek   (12.9.2018)

  • ukazovali jsme si, nějaké vlastnosti pevných látek
  • ukazovali jsme si, že kapaliny nejde stlačit
  • dobrovolný domácí úkol - kdo chce, může si na příští pondělí (17.9.) nakreslit na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky. Je to sice dobrovolné, ale ti, co dělají něco navíc, budou i navíc odměněni "1"
  • je to i v učebnici na str. 10-12, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

2. téma:   tělesa a látky   (10.9.2018)

  • připravili jsme si desky na práce a sešity
  • vysvětlili jsme si, jaký je rozdíl mezi tělesem a látkou
  • dobrovolný domácí úkol - kdo chce, může si na příští pondělí (17.9.) nakreslit na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky. Je to sice dobrovolné, ale ti, co dělají něco navíc, budou i navíc odměněni "1"
  • upozorňuji - kdo dnes neměl (neodevzdal) sešit či desky, tak nadepsané je může odevzdat v náhradním termínu - tj. zítra v út 11.9., nejpozději do 8:00 h
  • je to i v učebnici na str. 8-9, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

1. téma:   o čem je ta fyzika?   (5.9.2018)

  • vysvětlovali jsme si, o čem je fyzika
  • na příští hodinu si přines:
    • 2x sešit č. 545 = malý, čtverečkovaný (1x školní, 1x na testy)
    • 1x papírové desky s chlopněmi (nejlépe světlé barvy, bez gumiček, bez jakéhokoli obrázku či textu – budeme totiž na ně psát my)
  • je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.

56. téma:   měření teploty   (23.5.2018)

  • ukázali jsme si, jak jde vytvořit teploměr
  • dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma: „měření času“, tento projekt musí obsahovat:
    • téma práce a jejího autora
    • obrázky měřidel času (např. hodin, stopek, ...), min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    • k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    • můžeš přidat příp. další zajímavé informace o měření času
    • min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
    • termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
    • kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
  • je to i v učebnici na str. 104-105, za článkem jsou i otázky k procvičování