Co nás letos čeká

  • zvuk
  • energie
    • práce, výkon, účinnost
    • pohybová a polohová energie
    • tepelná energie
    • přeměna energie
  • elektrické jevy
    • elektrický náboj a obvod
    • elektrické napětí, proud a odpor
    • elektrická práce

NA HODINY SI VŽDY BERU

  • sešit (obalený, podepsaný, č. 545)
  • pravítko
  • pero, tužky, pastelky, kružítko
  • obalenou učebnici
  • jednoduchou kalkulačku
  • hodí se i tabulky (ale jen někdy)

ÚPRAVA SEŠITU

  • píšeme přehledně pod sebe
  • nadpisy podtrhujeme barevně pravítkem
  • obrázky kreslíme ZÁSADNĚ tužkou nebo pastelkami, ve vhodné velikosti
  • obrázky slovně popíšeme - co tam je, jak se jmenují jednotlivé části a tak

Fyzika v 8.A na ZŠ Jitřní

11. téma:   ztráty a účinnost   (10.10.2017)

  • vysvětlovali jsme si, co to jsou "ztráty" a "užitečná práce"
  • připomínám - příští hodinu si napíšeme kontrolní test
  • je to i v učebnici na str. 26-28, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

10. téma:   výkon   (8.11.2017)

  • přemýšleli jsme, kdy máme lepší výkon - třeba v běhu na 100 m
  • počítali jsme na to i nějaké příklady
  • je to i v učebnici na str. 22-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

9. téma:   mechanická práce   (3.11.2017)

  • přemýšleli jsme, kdy konáme práci a kdy konáme "mechanickou" práci
  • počítali jsme na to i nějaké příklady
  • domácí úkol - uč. str. 16, úkol 5 dole (Lokomotiva ...) - nezapomeň na podpis rodičů
  • je to i v učebnici na str. 12-21, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

8. téma:   energie je spojená s prací   (1.11.2017)

  • řešili jsme, jaké známe typy energie
  • přemýšleli jsme, odkud ji vzít
  • je to i v učebnici na str. 12-16, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

7. téma:   záznam a reprodukce zvuku   (18.10.2017)

  • napsali jsme si první letošní test, téma bylo: "zvukové jevy"
  • vysvětlovali a ukazovali jsme si, jak zaznamenat a následně přehrát zvuk
  • je to i v učebnici na str. 166-181, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

6. téma:   hlasitost, ochrana před nadměrným hlukem   (13.10.2017)

  • vysvětlovali jsme si, jaká hlasitost je pro nás nebezpečná
  • vysvětlovali jsme si, jaké materiály dobře pohlcují zvuk
  • připomínám - příští hodinu si napíšeme kontrolní test
  • je to i v učebnici na str. 172-181, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

5. téma:   výška a barva tónu   (11.10.2017)

  • vysvětlovali jsme si, jakou výšku tónu slyšíme
  • vysvětlovali jsme si, rozdíl mezi ultra a infrazvukem
  • je to i v učebnici na str. 170-175, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

4. téma:   šíření zvuku   (26.9.2017)

  • vysvětlovali jsme si, proč se zvuk šíří lépe v kapalinách něž v plynech
  • vysvětlovali jsme si, jakou rychlostí se šíří zvuk
  • ukazovali jsme si, že zvuk je kmitání a že kmitání lze zaznamenat do grafu
  • vysvětlovali jsme si, jaké typy kmitání rozeznáváme
  • vysvětlovali jsme si, rozdíl mezi periodou a frekvencí
  • je to i v učebnici na str. 167-169, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

3. téma:   zvukové jevy   (19.9.2017)

  • ukazovali jsme si, jak vzniká zvuk
  • zkontrolovali jse si odpovědi z minulého pracovního listu
  • je to i v učebnici na str. 166, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

2. téma:   opakování učiva 7. ročníku   (15.9.2017)

  • připomněli jsme si, co jsme dělali ve fyzice v 7. třídě v pracovním listu (mohli jsme si radit i používat internet, sešit ...) - hodnocení:
    • 1 = 0-2 ch
    • 2 = 3-5 ch
    • 3 = 6-9 ch
    • 4 = 10-14 ch
    • 5 = 15 a více chyb
  • UPOZPORŇUJI - někdo má i "MÍNUS chyby". Př. „mínus 2 chyby“ znamená, že žák vypracoval správně dostatek odpovědí a k nim i další 2 „bonusové“ odpovědi. Celkem šlo nahradit až 7 odpovědí „bonusovými“.
  • je to i v učebnici na str. 10-11, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

1. téma:   opakování učiva 7. ročníku   (8.9.2017)

  • připomínali jsme si, co jsme dělali v 7. ročníku
  • připomínám, že s tím budeme pokračovat i příští hodinu, tu druhou hodinu příští týden si pak s toho napíšeme pracovní list
  • domácí úkol - kdo chce, si na druhou hodinu příští týden může nakreslit na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
  • je to i v učebnici na str. 10-11, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.