CO NÁS LETOS ČEKÁ

  • ze začátku prozkoumáme z čeho se tělesa a látky skládají
  • vysvětlíme si, jak to pan Newton myslel s tou gravitací
  • povíme si něco o magnetech
  • a pak už budeme jenom měřit – délku, hmotnost, objem, hustotu, čas a teplotu
  • a když zbude čas, tak mrkneme na elektrický obvod

NA HODINY SI VŽDY BERU

  • sešit (obalený, podepsaný, č. 545)
  • pravítko
  • pero, tužky, pastelky, kružítko
  • obalenou učebnici
  • jednoduchou kalkulačku
  • hodí se i tabulky (ale jen někdy)

ÚPRAVA SEŠITU

  • píšeme přehledně pod sebe
  • nadpisy podtrhujeme barevně pravítkem
  • obrázky kreslíme ZÁSADNĚ tužkou nebo pastelkami, ve vhodné velikosti
  • obrázky slovně popíšeme - co tam je, jak se jmenují jednotlivé části a tak

Fyzika + LT v 6.A na ZŠ Jitřní

18. téma:   vzájemné působení těles   (15.11.2017)

  • zjistili jsme, že na sebe působí všechna tělesa
  • je to i v učebnici na str. 16-19, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

17. téma:   vzájemné působení těles   (13.11.2017)

  • napsali jsme test na téma: "magnetismus"
  • přemýšleli jsme jaké další síly působí na dálku
  • je to i v učebnici na str. 16-19, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

16. téma:   magnety - souhnné opakování   (8.11.2017)

  • zkoušeli jsme si další pracovní list - hlavně jsme si u toho mohli radit, dívat se do sešitů, učebnice i na internet - byla to taková příprava na příští hodinu (zadání jsem si mohl vzít domů)
  • upozorňuji - příští hodinu si napíšeme test
  • je to i v učebnici na str. 59-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

15. téma:   hrátky s magnety   (6.11.2017)

  • zkoušeli jsme si plno pokusů s magnety
  • je to i v učebnici na str. 59-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

14. téma:   působení magnetu   (1.11.2017)

  • ukazovali jsme si, jak magnet přitahuje střelku v buzole
  • ukazovali jsme si, že i naše planeta je jeden velký magnet
  • upozorňuji - příští hodinu si zkoušíme pokus s magnety, nezapomeň si vzít něco kovového, a´si zkusíš, jestli to magnet přitahuje (např. mince - i cizí, drobné předměty, kroužky ...)
  • je to i v učebnici na str. 59-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

13. téma:   indukční čáry magnetického pole   (30.10.2017)

  • ukazovali jsme si, jak vypadají indukční čáry kolem magnetu a vysvětlovali jsme si, co to znamená
  • je to i v učebnici na str. 57-59, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

12. téma:   popis magnetu   (23.10.2017)

  • zkoumali jsme, kde je magnet nejsilnější a kde nejslabší
  • ukazovali jsme si, co všechno magnety přitahují / nepřitahují
  • je to i v učebnici na str. 49-52, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

11. téma:   využití magnetů   (18.10.2017)

  • napsali jsme test na téma: "částicová stavba látek"
  • povídlali jsme si o to, na co a kde používáme magnet
  • je to i v učebnici na str. 49, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

10. téma:   vnitřní struktura látek - souhrnné opakování   (16.10.2017)

  • zopakovali jsme si vše, co jsme se zatím naučili
  • upozorňuji - příští hodinu si napíšeme test
  • je to i v učebnici na str. 29-37, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

9. téma:   difuze - pokus   (11.10.2017)

  • zkoušeli jsme si ověřit, že se atomy skutečně hýbou
  • je to i v učebnici na str. 29-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

8. téma:   vnitřní struktura látek   (9.10.2017)

  • ukazovali jsme si pokus, ve kterém jsem si dokazovali, že se atomy hýbou
  • vysvětlovali jsme si, proč pevné látky drží tvar a proč kapaliny a plyny ho už neudrží
  • upozorňuji - příští hodinu si zkoušíme pokus na difuzi, nezapomeň si vzít pastelky a hodinky/mobil (stačí 1 do lavice)
  • je to i v učebnici na str. 34-37, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

7. téma:   všechno je z atomů   (2.10.2017)

  • vysvětlovali jsme, co je to atom a co molekula
  • je to i v učebnici na str. 38-39, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

6. téma:   vlastnosti plynných látek   (27.9.2017)

  • zkoušeli jsme stlačit vzduch
  • napsali jsme test na téma: tělesa a látky
  • je to i v učebnici na str. 10-15, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

5. téma:   vlastnosti pevných a kalpalných látek   (25.9.2017)

  • zkoušeli jsme stlačit vodu a vzduch
  • upozorňuji - příští hodinu si napíšeme první test
  • je to i v učebnici na str. 10-15, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

4. téma:   tělesa a látky   (19.9.2017)

  • zkoušeli jsme si vypracovat pracovní list (mohli jsme se radit se sousedem) na téma "tělesa a látky"
  • je to i v učebnici na str. 8-10, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

3. téma:   tělesa a látky   (13.9.2017)

  • vysvětlovali jsme si, co jsou to tělesa a z čeho jsou vyrobena
  • ukazovali jsme si to na konktrétních ukázkách
  • je to i v učebnici na str. 8-10, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

2. téma:   pravidla ve fyzice   (12.9.2017)

  • vysvětlovali jsme si, za co budeme hodnoceni ve fyzice
  • vytvářeli jsme nápis na desky na práce
  • upozorňuji, kdo neodevzdal desky nebo sešit na testy, tak to udělá nejpozději příští hodinu
  • příští hodinu proběhne i kontrola sešitů - obal
  • je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

1. téma:   o čem je ta fyzika?   (6.9.2017)

  • vysvětlovali jsme si, o čem je fyzika
  • domácí úkol - kdo chce, si na příští hodinu může nakreslit na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
  • na příští hodinu si přines:
    • 2x sešit č. 545 = malý, čtverečkovaný (1x školní, 1x na testy)
    • 1x papírové desky s chlopněmi (nejlépe světlé barvy, bez gumiček, bez jakéhokoli obrázku či textu – budeme totiž na ně psát my)
  • je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

 

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.